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#星光教师在头条#上一期，我们说到了，一篇好的论文要有一个好题目，这一期，我们来看看，论文的摘要怎么写？有的老师可能会以为，摘要不就是说说这篇文章那里好，有什么难的，其实，许多编辑在看稿子的时候，只有时间看摘要。如果你的摘要写的不吸引人，就很难第一时间抓住审稿人的眼球。
所以，写好摘要十分有须要。摘要要高度归纳综合文章的内容。
将文章的看法、问题、解决方案用300字左右归纳出来。它是建设在对论文举行总结的基础之上，用简朴、明确、易懂、精炼的语言对全文内容加以归纳综合，留主干去枝叶，提取论文的主要信息。作者的看法、论文的主要内容、研究结果、独到的看法，这些都应该在摘要中体现出来。许多编辑在看文章的时候，可以直接通过摘要的写作，来判断这一篇文章的优劣，题目和摘要的优劣，直接影响到编辑对文章的评判。
在写摘要的时候，可以用到PARI方法：P = Problem: 文章要解决什么问题 A = Approach: 文章用得是什么方法解决提出的问题 R = Results: 解决了问题获得了些什么效果 I = Impacts: 这些效果有什么详细理论或者实际的影响接下来我们还是举行举例：正例：《幼儿园公然课存在的问题及其解决议略——以呼和浩特市六所幼儿园为例》摘要：幼儿园公然课作为一种教研形式，对促进幼儿园教师的专业发展和教学研究具有努力作用。（交待前提）但当今的幼儿园公然课还存在着教师缺少科学知识、外貌“繁荣”内在“空虚”、评价机制不完善、课后缺乏反思交流等诸多问题。（说明问题）为了更好地实现幼儿园公然课的教研价值，真正地促进教师的专业化生长，教师首先应该树立正确的公然课教学观，增强课后反思和交流，幼儿园应该接纳科学的评价考核制度，淡化公然课的功利性，出台相关治理措施，杜绝教师“演出”行为，完善评课方式及尺度，使公然课真正成为促进幼儿教师专业发展的有效途径（解决议略）。点评：这个摘要就很明确的说明晰公然课的作用，现在存在的问题，应该怎样去解决等等内容，让人通过短短的一段话就知道内里要说的工具。
反例：《应用型高校配景下学前教育美术课程建设思考》美术课程是高等师范院校学前教育教学体系的重要组成部门，也是提升幼教人秀士文素质和美术教育技术的重点课程。树立“以人为本”的素质教育理念，建设一以培育应用能力为焦点的课程体系是应用型高校配景下美术课程革新的一定偏向。点评：这篇摘要只看到了问题的提出，和课程革新的偏向，可是没有看到如何详细解决措施。
下一期，我们来说一说，论文的正文要怎么写。敬请期待~。
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